Albums show open uri20170129 1706 16bu96z
2 февраля на базе школы № 150 состоялась встреча представителей Дирекции Зимней универсиады-2019 с представителями общеобразовательных школ и дошкольных учреждений города Красноярска. Были презентованы три проекта, связанных с Зимней универсиадой-2019, в которых могут принять участие юные красноярцы.
2 февраля на базе школы № 150 состоялась встреча представителей Дирекции Зимней универсиады-2019 с представителями общеобразовательных школ и дошкольных учреждений города Красноярска. Были презентованы три проекта, связанных с Зимней универсиадой-2019, в которых могут принять участие юные красноярцы.

Открыл встречу советник губернатора Красноярского края, серебряный призер Олимпийских игр (биатлон) Павел Ростовцев. Со своей стороны он еще раз подчеркнул, что Красноярску выпал редкий шанс принять крупные международные соревнования, получить полезное наследие. Важным направлением, по словам Павла Ростовцева, является волонтерство. За время своей карьеры спортсмена и тренера, он не раз отмечал, что именно волонтеры создают атмосферу мероприятия, задают позитивный тон, делают соревнования комфортными для участников и болельщиков. Организаторы Зимней универсиады-2019 пошли дальше – к событию решено подключить и более юное поколение жителей края. Советник губернатора призвал все учреждения активно включиться в проекты.

Представителям школ и дошкольных учреждений презентовали видеоролики, рассказывающие о ходе подготовки к Зимней универсиаде-2019, самих соревнованиях, объектах. После введения в курс дела, советник генерального директора Дирекции Зимней универсиады-2019 Константин Гуреев рассказал о трех проектах, которые в ближайшее время планируется запустить в общеобразовательных учреждениях: «Урок Зимней универсиады-2019», «3 года до Зимней универсиады-2019» и «50 стран – 50 школ». Участники встречи с большим интересом прослушали информацию. Также состоялось обсуждение, какие проекты могли бы быть разработаны для дошкольников.

Среди участников встречи был проведен опрос о готовности участия учреждений в проектах. Все без исключения дали положительные ответы.